Services Provided by LAP

English Version

Students who are identified will be evaluated to determine their eligibility for services.  An Individual Learning Plan or ILP will be created for students who score a 1.0 – 4.9 on the W-APT or annual WIDA ACCESS 2.0 assessment.  LAP Services for students who score a 1.0 – 4.9 are as follows:

  • Pull Out/Push In ESL: An English program that serves identified ELL students in English only by providing a certified teacher to provide English language arts instruction exclusively, while the student remains in a mainstream instructional arrangement in the remaining content areas. Instruction may be provided by the ESL teacher in a pull-out or inclusionary delivery model.
  • Content-based ESL: An English program that serves identified ELL students in English only by providing a full-time teacher certified to provide supplementary instruction for all content area instruction. The program integrates English- as-a-second-language instruction with subject matter instruction that focuses not only on learning a second language, but using that language as a medium to learn mathematics, science, social studies, or other academic subjects.
  • Sheltered English Instruction (SEI): This program provides nearly all classroom instruction in English with curriculum and instruction designed for English learners. English learners receive instruction to acquire the academic English they need to meet grade-level content standards.

The service model selected will be reflected in the student’s Individual Learning Plan (ILP). All students enrolled in the Language Assistance Program will have access to services until they exit the program, which requires an overall English language proficiency level of 5.0 or higher, and it is determined that a language instruction educational program is no longer needed.

English learners are monitored by the Language Assistance Program Staff for two additional years, after they have exited the program. Students who may appear to still be struggling in learning English may still receive support in language instruction.


Informacion en Espanol

Servicios prestados por LAP

Los estudiantes que son identificados serán evaluados para determinar su elegibilidad para nuestros servicios. Un plan de aprendizaje individual o ILP por sus siglas en inglés, será creado para los estudiantes que tengan una calificación entre 1.0 – 4.9 ya sea en la evaluación W-APT, o en la evaluación anual ACCESO 2.0 de WIDA. Los servicios LAP para los estudiantes que tengan una calificación entre 1.0 – 4.9 son los siguientes:

Modelo co-ensenanza / grupo separado
o Modelo co-ensenanza /grupo separado es un programa de aprendizaje que sirve a los estudiantes identificados como ELL en el idioma Inglés solamente proporcionando un maestro certificado para proporcionar instrucción en artes del lenguaje inglés exclusivamente, mientras que el estudiante permanece en una disposición de instrucción general en las áreas de contenido restantes. La instrucción puede ser proporcionada por el maestro de ESL dentro del salón de clases con el maestro de Inglés de manera inclusiva o afuera en grupos pequeños.

Programa de ESL
o Programa ESL basado en el contenido es un programa de Inglés que sirve a los estudiantes identificados como ELL en el idioma Inglés solamente, proporcionando por un maestro de tiempo completo certificado para proporcionar instrucción suplementaria para todas las áreas de contenido. El programa integra la instrucción en inglés como una segunda lengua con la instrucción de las otras materias y se enfoca no solo en el aprendizaje de un segundo idioma, pero también en el uso de esa lengua como un medio para aprender matemáticas, ciencias, estudios sociales, u otras materias académicas.

 La Enseñanza integrada de la lengua y los contenidos curriculares
o Este programa por sus siglas en inglés SEI, proporciona casi toda la instrucción en Inglés con el currículo y el plan de instrucción diseñado para estudiantes de inglés. Los estudiantes de inglés reciben instrucción para adquirir el vocabulario académico que necesitan para cumplir con los estándares de contenido en su nivel de grado.

El modelo de servicio seleccionado se refleja en plan de aprendizaje individual del estudiante (ILP). Todos los estudiantes matriculados en el Programa de Asistencia de Idiomas tendrán acceso a los servicios hasta que salgan del programa, para lo que se requiere un nivel de dominio del idioma Inglés general de 5.0 o superior, y se determine que el programa educativo de enseñanza del idioma ya no es necesario.

Los estudiantes de inglés son supervisado por el personal de Asistencia programa de Lenguaje por dos años más, después de que hayan salido del programa. Los estudiantes que muestren problemas en el aprendizaje de Inglés todavía pueden recibir ayuda en la enseñanza de idiomas.